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UN PERCORSO ALLA SCOPERTA DELLE ISTITUZIONI

Continua il percorso degli studenti di classe quinta del II Circolo Didattico “Gianni Rodari” alla scoperta delle istituzioni nell’ambito del progetto denominato “Cittadinanza Attiva”.

Lo scorso 14 gennaio, le due classi di quinta – sezioni A-E – della Scuola, coinvolte nell’iniziativa, hanno già fatto tappa al Consiglio Regionale della Campania.

Ieri, 25 febbraio, per i ragazzi si sono aperte le porte del Consiglio Comunale di Villaricca, dove c’erano i Funzionari dell’Ente che hanno illustrato ai ragazzi il sito internet del Comune con particolare riferimento alla Sezione AMMINISTRAZIONE TRASPARENTE ed illustrato le procedure e gli iter delle istituzioni locali.

Il momento clou dell’incontro è stato quello dell’accoglienza del Sindaco e delle istituzioni presenti in sala oltre al confronto sulle tematiche proprie delle amministrazioni locali.

I ragazzi, riuniti nella Sala Consiliare, hanno estratto da un’urna diverse domande sul funzionamento e sui progetti futuri dell’Ente. Si è così passati dalla domande sulle competenze del Sindaco, della Giunta e del Consiglio Comunale, alle richieste sui progetti di ammodernamento della città.

In particolare, ha suscitato molto interesse nei ragazzi l’ipotesi che a Villaricca vengano realizzati gli spazi con wi-fi gratuito, e una discussione è nata sulle tematiche della sicurezza e della viabilità, in particolare per Via Marchesella dove sorgono i principali istituiti scolastici.

Una giornata proficua per i ragazzi della “Rodari” che hanno come prossimo appuntamento una visita a Palazzo Madama, a Roma, alla scoperta delle istituzioni nazionali. Una stretta di mano tra il Sindaco ed i ragazzi - che ha fatto dono a tutti del libro “da Panicocoli a Villaricca” con la dedica del famoso invito del Maestro Alberto Manzi: “Siate Sempre Voi Stessi” - ha quindi suggellato questa giornata di partecipazione attiva che è servita a far meglio comprendere le regole e le funzioni delle amministrazioni pubbliche, e soprattutto i valori di una comunità.
 
       
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